A compreensão do papel do projeto político-pedagógico (PPP) na escola e do conceito de gestão democrática que baliza seu desempenho tem sido influenciada de forma significativa pelas políticas públicas, tanto nacionais quanto internacionais. O que se espera da escola hoje, é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o PPP e a gestão democrática. Sendo assim, pode-se afirmar que:
