o Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade manifesta-se no período de desenvolvimento da criança, surgindo antes dos cinco anos de idade, e interfere em pelo menos uma área de sua atuação, como sua casa, escola, grupo de amigos, e nas atividades de lazer.

a permanência e manutenção de crianças com TDAH em ambiente escolar é inobstante ao apoio familiar, pois a escola tem como papel principal ampliar as oportunidades de aprendizagem e garantir o desenvolvimento de habilidades acadêmicas e sociais.

o terapeuta ocupacional pode estabelecer, junto aos professores, estratégias para que o conteúdo abordado em sala de aula seja transmitido a todos de forma igualitária, sem fazer distinção das necessidades específicas de cada criança.

cabe à Terapia Ocupacional estabelecer o fortalecimento da potência de ação dos educadores e dos educandos, facilitando o surgimento de soluções para as problemáticas encontradas a partir do próprio grupo.

o terapeuta ocupacional por ter uma vasta experiência nesta área de atuação, e é o profissional mais indicado para o processo de construção das atividades que podem auxiliar o professor a reorganizar sua rotina escolar e o acesso das crianças ao conhecimento.