Segundo Marcos Mazzotta, no livro Educação Escolar – Comum ou Especial?: “As informações sobre as características dos deficientes mentais educáveis são ainda hoje bastante escassas e precárias, a despeito da existência de estudos e pesquisas realizados, principalmente, em países desenvolvidos. Pela constância com que são repetidas, as características físicas e psicológicas do deficiente mental educável acabaram sendo admitidas por...”