Com base nos critérios definidos para cada série e nos critérios mais gerais, vinculados à organização curricular e as condições de aprendizagem oferecidas, avaliar as características próprias, os limites e as possibilidades grupais e individuais de cada turma.

Atribuindo notas/conceitos através de provas, de testes e de trabalhos e/ou exercícios.

Através de instrumentos de medição da aprendizagem que possibilita a aprovação ou reprovação.

Julgando as habilidades intelectuais, envolvendo os aspectos pessoais e comportamentais dos educandos.