Não é necessário estabelecer prioridades para a pesquisa, uma vez que estas não oferecem resultado de curto prazo

Gestores devem deixar os programas de capacitação a cargo apenas do núcleo de educação permanente

As estratégias do programa de formação na “segurança do paciente” devem priorizar o aprendizado individual

Incluir o tema segurança do paciente na educação permanente, ensino de graduação e pós-graduação.