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Respondida
1702713
Ano:
2010
Disciplina:
Libras
Banca:
FCC
Orgão:
SEDUC-SP
Provas:
Professor da Educação Básica - Educação Especial
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Para Behares, 1993 (In: Góes, 1996), os estudos sobre a aquisição da língua de sinais pela criança surda são necessários para se compreender que
A
a criança surda não é deficiente na esfera linguístico– comunicativa ou na construção da identidade social.
B
a criança surda é deficiente na esfera linguístico-comunicativa apenas.
C
a criança surda não é deficiente na construção da identidade social e sim na esfera linguístico-comunicativa.
D
a criança deficiente constrói sua identidade dependendo primeiramente da aquisição da língua majoritária do país em que vive.
E
as condições sociais interferem na aquisição linguística da criança deficiente.
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