O currículo por competências expressa estreita vinculação entre educação e mundo produtivo, visando preparar o sujeito para viver em um mundo mais competitivo, onde o desenvolvimento da “empregabilidade” torna-se vital. O risco efetivo é de que tal perspectiva resulte no esvaziamento do espaço do conteúdo dos diferentes saberes disciplinares e/ou científicos em favor do saber técnico de como desenvolver a atividade, a partir da valorização do desempenho, do resultado e da eficiência social.

A afirmação alerta para o fato de o currículo por competência