As novas tecnologias afastam a criança do seu tempo de ser criança por promover a importância da interação das crianças com as máquinas em detrimento da interação das crianças com outras crianças.

O uso das novas tecnologias, quando pensado e planejado para fins pedagógicos, pode integrar de maneira coerente o universo infantil quando possibilita a inclusão no mundo digital e a ampliação das formas de aprender e comunicar-se.

As novas tecnologias são um empecilho no trabalho do professor, pois restringem o leque de atividades didáticas possíveis e as boas condições de concentração nas tarefas.

O uso das novas tecnologias relativiza a autoridade do professor por reforçar o fato de que todos somos aprendizes na interação com o novo e com o outro.

As novas tecnologias são responsáveis pela atual defasagem na educação brasileira, que sempre foi exemplo para o mundo e hoje está entre as piores do ranking mundial.