No contexto de ensino da matemática no Ensino Fundamental, jogos matemáticos têm sido amplamente utilizados como uma ferramenta eficaz para desenvolver habilidades de raciocínio e promover a interação entre os estudantes. Walle enfatiza que a escolha adequada de jogos pode fazer a diferença na aprendizagem, especialmente quando esses jogos incentivam discussões matemáticas e exploração de estratégias.

Por exemplo, um jogo que envolve apenas cálculos rápidos, sem necessidade de reflexão (Exemplo 1: Um jogo onde os estudantes apenas somam ou subtraem números para alcançar um resultado específico), oferece um nível de desafio menor e não promove discussões significativas.

Por outro lado, um jogo que exige que os estudantes expliquem suas estratégias e trabalhem juntos para resolver desafios (Exemplo 2: Um jogo que requer a criação de estratégias para vencer o adversário em um tabuleiro matemático) contribui para uma compreensão mais profunda da matemática.

(WALLE, John A. Van de. Matemática no Ensino Fundamental: Formação de Professores e Aplicação em Sala de Aula. Porto Alegre: Artmed, 2010.)

Com base na importância dos jogos matemáticos na aprendizagem, é CORRETO afirmar: