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4034998
Ano:
2026
Disciplina:
Psicologia
Banca:
CETREDE
Orgão:
Pref. Caridade-CE
Provas:
Psicólogo Educacional
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Teorias e Técnicas Psicoterápicas
Em um projeto voltado a estudantes em risco de evasão, o psicólogo escolar decide conduzir uma intervenção psicoterápica breve de base cognitivo-comportamental, articulada à rotina pedagógica. O foco central desse tipo de trabalho é
A
centralizar o trabalho em lembranças distantes da infância, examinar longamente cenas familiares antigas e dedicar pouca atenção aos episódios atuais de afastamento da escola.
B
direcionar a intervenção para relatos de sonhos e símbolos presentes em desenhos, restringir o tema à vida afetiva e manter o cotidiano escolar em plano secundário.
C
organizar sessões para mapear pensamentos sobre escola, crenças que desqualificam o próprio potencial, planejar tarefas ligadas às situações de avaliação e acompanhar experimentos graduais no contato com professores e colegas.
D
conduzir encontros com foco em discursos amplos sobre mercado de trabalho, priorizar debates gerais sobre futuro profissional e oferecer referências vagas sobre desafios atuais na sala de aula.
E
transformar o processo em sequência de orientações rápidas para grupo grande, distribuir listas de conselhos sobre estudo e encerrar o acompanhamento com retorno individual escasso ao estudante.
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