Identificar o comportamento da criança conferindo se ela está alerta, apática, irritável ou com medo não é essencial no primeiro encontro.

O Terapeuta Ocupacional jamais deve realizar orientações aos pais sem antes ter terminado sua avaliação, mesmo que o atendimento não tenha data para iniciar.

O Terapeuta Ocupacional deve tentar identificar como a criança interage quando está sozinha e com os pais, quando está entre brinquedos atraentes, durante as atividades que estão sendo avaliadas e seu comportamento espontâneo em casa, na escola ou em parques.

Apesar do desenvolvimento do vínculo terapêutico ser de extrema importância na relação terapeuta-paciente, durante a avaliação, o Terapeuta Ocupacional não deve tentar ser amigo da criança.