Existem queixas dos professores no sentido de que as reuniões pedagógicas, em alguns contextos educativos, não são bem preparadas, se tornam burocráticas, espaços para avisos, para cobranças ou estudos nunca concluídos.

(VASCONCELLOS, 2002).

Para combater essa postura, o autor recomenda alguns cuidados a serem tomados durante as reuniões pedagógicas, por aqueles que têm por função a dinamização delas. Dos cuidados relacionados abaixo, assinale aquele que NÃO está de acordo com a perspectiva do autor.