Considere as seguintes atitudes de um professor de língua portuguesa, com suas classes, diante do Texto I:

I. expõe que esse texto provoca diferentes reações nos ambientes e situações em que circula;

II. avalia o texto como um bom exemplo de falta de letramento e aproveita a ocasião para apontar e corrigir os erros de gramática;

III. aponta marcas da variação sociocultural fundamentada no grau de escolaridade do falante e os índices de oralidade presentes na escrita.

Está de acordo com as indicações da Proposta Curricular do Estado de São Paulo o que se aponta apenas em