A granularidade se refere ao processo de montagem e sequenciamento de atividades de aprendizagem, ou mesmo de novos objetos de aprendizagem, a partir de blocos reutilizáveis.

O tamanho do objeto de aprendizagem não interfere na característica da granularidade, estando relacionado à combinação entre eles.

Quanto mais alta é a granularidade, menor e mais simples é o objeto, que, consequentemente, terá mais oportunidades de reutilização.

Um objeto instrucional contendo apenas uma imagem possui alta qranularidade, oferecendo pouca oportunidade de reutilização.

Um curso on line completo não exige esforço de desenvolvimento adicional para ser reutilizado, e como objeto de aprendizagem tem uma granularidade muito alta, facilitando sua reutilização em diferentes contextos.