Em uma atividade entre as disciplinas de Matemática e Desenho Geométrico, no CMBel, os professores do 9º ano, a fim de verificarem o aprendizado dos alunos acerca dos conteúdos ensinados sobre geometria, propuseram a seguinte atividade prática: que três de seus alunos se dispusessem no pátio, conforme o desenho a seguir, de forma que, após isso, a turma calculasse a distância x entre os alunos Fabrício e Fernanda. Considere !$ \sqrt{2}=1,4\,\,e\,\,\sqrt{3}=1,7. !$

O valor mais aproximado da distância real, encontrado pela turma, está na alternativa: