Através da atividade do brincar espontâneo, livre e investido de sentido é possível se aproximar das histórias e formas particulares de ser e estar no mundo da criança, considerando seu contexto pessoal, social e cultural. Sobre a terapia ocupacional e as intervenções que caminham pelo lúdico, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A inclusão da criança se dá também pelo sentimento de inadequação no acesso à atividade.
II. Através do brincar o terapeuta pode ter acesso às histórias da criança e das formas particulares de ser e estar no mundo.
III. O brincar compreendido pela referência, winnicottiana, se entrelaça com o ambiente confiável, permitindo a experiência de ser criança e transformar as coisas pela potência criadora que se manifesta.
IV. O brincar foi inserido em uma temporalidade adulta produtiva, obedecendo lógicas de práticas formativas e não sendo mais considerada como uma experiência cultural constitutiva do sujeito no mundo.
V. As abordagens da Terapia Ocupacional que focam em práticas inclusivas e produzem potência em meio a uma racionalidade contemporânea que insiste na individualização e na desvalorização da vida, não constituem uma abordagem que representem resistências às hegemonias.