Na sua visão, a educação é um processo que não se esgota. Seu pressuposto é que homens e mulheres são seres inconclusos, ansiosos por saber cada vez mais à medida que tomam consciência. Esse processo é chamado por ele de "ser mais", uma dinâmica na qual são exigidas curiosidade, pesquisa e investigação. Autor de Pedagogia do Oprimido. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao historiador da Educação.