Os estágios de desenvolvimento cognitivo não são prolongamentos lineares, se sucedem em saltos e rupturas qualitativas.

O estágio de desenvolvimento cognitivo pré-operatório corresponde aos esquemas motores e ocorre entre os 0 e 2 anos de idade.

A lógica da criança é semelhante à lógica do adulto e a aprendizagem não está subordinada ao desenvolvimento cognitivo.

O conhecimento não se origina na ação, mas na percepção e passa, necessariamente, por outra pessoa.

A libertação das inteligências pode ser buscada com a redução de duas emoções antifisiológicas e anticognitivas: o medo e a raiva.