Segundo Lodi (2013), a Política Educacional Inclusiva deve ainda dialogar com outros dois documentos oficiais que garantem, como direito das pessoas surdas, o reconhecimento da Libras, como meio legal de expressão e comunicação e, como decorrência, o desenvolvimento de práticas de ensino no espaços escolares que garantam a educação bilíngue. Em termos gerais a educação para surdos considera que: