O direito a práticas docentes que visam preparar as crianças para a entrada no ensino fundamental.

Um trabalho pedagógico pautado na dissociação entre as ações voltadas ao cuidado e à educação das crianças pequenas.

O direito a um atendimento acolhedor, afável, educativo, lúdico, seguro que lhes permita se apropriarem das linguagens e dos saberes que permeiam as relações sociais.

O direito a um atendimento assistencialista, afável e educativo, que lhes permita se apropriarem dos conhecimentos históricos acumulados pela sociedade.

Um trabalho educacional pautado na organização de rotinas pensadas para desenvolver nas crianças a disciplina e as aprendizagens fundamentais na fase inicial de suas vidas.