“Um dos objetivos da Matemática no Ensino Fundamental é levar o aluno a selecionar, organizar e produzir informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las criticamente. Sendo assim, no Ensino Fundamental ciclo II, a abordagem dos racionais, em continuidade ao que foi proposto para o Ensino Fundamental ciclo I, tem como objetivo levar os alunos a perceber que os números naturais são insuficientes para resolver determinadas situações-problema como as que envolvem a medida de uma grandeza e o resultado de uma divisão.”

(PCN: Matemática, 1998)

Sabendo que os números racionais assumem diferentes significados nos diversos contextos, assinale a alternativa que representa uma situação na qual a fração !$ 3 \over 4 !$ está sendo usada como um índice comparativo entre duas quantidades.