ideia de educação, seja ela implícita, seja explícita. Por essa razão, tal processo social, histórico-antropológico, tem um caráter, marcadamente, ideológico.

ação sistemática e conjunta de diversos recursos didáticos e pelo apoio de uma organização tutorial, de modo a propiciar a aprendizagem autônoma dos estudantes.

consideração do conjunto de valores sociais que influem sobre a educação, bem como dos efeitos gerais que dela resultam sobre os demais aspectos da realidade social.

modalidade mediante a qual se transferem informações cognitivas e mensagens formativas, por meio de vias que não requerem uma relação de contiguidade presencial, em recintos
determinados.