A escrita é uma prática dotada de estratégias que visam a favorecer o processo da alfabetização. Por meio de seus estágios, essa habilidade mostra como ela pode exercer um grande poder sobre o desenvolvimento cognitivo de uma pessoa. Os 3 estágios existentes na escrita e a influência que eles exercem na aquisição dos elementos por parte das pessoas que estão recebendo o estímulo para se alfabetizarem.

(I) Logográfico.

(II) Alfabético.

(III) Ortográfico.

Enumere as lacunas abaixo de acordo com os estágios acima da linguagem escrita.

(__) Essa etapa significa que ela começa a obter os mecanismos para decodificar tanto as chamadas pseudopalavras e as palavras novas (ou seja, aquelas expressões que ainda não conhecidas em seu vocabulário). Como leitura e escrita andam lado a lado no processo da alfabetização, é interessante pontuar que esse estágio preza muito pela habilidade da criança realizar uma decodificação grafofonêmica de forma correta.

(__) É caracterizado pelo fato de a criança fazer o reconhecimento visual de determinadas propriedades presentes na palavra escrita baseando-se no contexto, tanto em forma quanto cor, porém não atenta à composição das letras que são responsáveis pela formação das palavras.

(__) Nesse estágio ocorre o que conhecemos por estratégia lexical. É o seguinte: o pequeno aprende a ler lexicalmente. Ele faz o reconhecimento visual diretamente da forma ortográfica das letras. Vale salientar que nessa etapa a criança também consegue ler palavras grafofoneticamente irregulares.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: