AMAZONENSE CRIA SISTEMA QUE 'LÊ PENSAMENTOS' DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

Um capacete que 'lê os pensamentos' e permite que pessoas portadoras de enfermidades extremamente debilitantes comuniquem frases através do código Morse. Esse foi um dos protótipos de invenções criadas na ZFM (Zona Franca de Manaus) e desenvolvidas pela equipe do pesquisador Manuel Cardoso, a partir de recursos de P&D (Pesquisa e Desenvolvimento).

A invenção é denominada MFC (Mind Field Communication) e o protótipo consiste em um sensor eletroencefalográfico que mapeia os sinais neurais para reproduzir os impulsos cerebrais em letras e palavras. O MFC é composto por um aparelho que se assemelha a um capacete headset, mas com sensores que buscam as áreas motoras primárias do cérebro para realizar a leitura dos sinais neurais.

O aparelho é de uso externo e não intrusivo, o que facilita seu uso. "A primeira versão exigia concentração para o computador captar as ondas eletromagnéticas produzidas pelo cérebro, mas alguns doentes não conseguem se concentrar devido ao grau da enfermidade. Precisávamos, então, encontrar uma forma mais natural e que exigisse o mínimo esforço para captar os dados neurais do usuário. A grande sacada dessa invenção é o uso do código Morse", frisa Cardoso sobre o sistema criado por Samuel Morse, em 1835, que representa letras, números e sinais de pontuação apenas com uma sequência de pontos, traços e espaços.

De Redação Casadaptada - 26 de Março de 2018. Adaptado. Disponível em: http://www.casadaptada.com.br

A utilização de técnicas modernas para melhorar a vida das pessoas com deficiência é uma potente arma na luta pela inclusão. Observe as afirmativas abaixo:

I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;

II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular;

III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; e

IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

São Objetivos do atendimento especializado: