Realiza-se em diferentes dimensões do universo da profissão, dentre elas nas expressões e manifestações coletivas da categoria e no ensino universitário.

Implica o compromisso com a competência, que só pode ter como base o aperfeiçoamento intelectual do Assistente Social.

Tem suas raízes no processo de recusa e crítica do conservadorismo.

Apresenta a autoimagem da profissão, sendo, portanto, um projeto hegemônico e exclusivo na categoria profissional.