Na Teoria Humanista, Carl Rogers segue uma abordagem humanista, onde o objetivo é o controle do comportamento, o desenvolvimento cognitivo ou a formulação de um bom currículo.

Na Teoria Cognitiva, David Ausubel tem como conceito que é de aprendizagem significativa, um processo através do qual uma nova informação se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva a um aspecto relevante da estrutura cognitiva do indivíduo.

Na Teoria Humanista, David Ausubel tem como conceito que é o de aprendizagem significativa, um processo através do qual uma nova informação se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva a um aspecto relevante da estrutura cognitiva do indivíduo.

Na Teoria Cognitiva, Carl Rogers segue uma abordagem cognitiva, onde o objetivo é o controle do comportamento, o desenvolvimento cognitivo ou a formulação de um bom currículo.