A criança sem atraso e com reage a alguns estímulos, tais como: acariciar sua própria imagem refletida no espelho, produzir quatro ou mais sons diferentes, usa frequentemente as sílabas ba, da, ka, transferir objetos de uma mão para outra e vocalizar com variação de entonação frente aos diferentes estímulos, tenta imitar sons. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.