Relatar a situação apenas à direção da escola, uma vez que cabe à gestão decidir as intervenções necessárias para o desenvolvimento do aluno.

Encaminhar a criança para uma avaliação externa sem consultar a família, pois a situação é de responsabilidade da escola.

Comunicar-se exclusivamente com a família da criança sobre a questão, sem envolver outros profissionais da escola, para preservar a privacidade da situação.

Estabelecer uma comunicação contínua com os professores, direção e familiares para acompanhar o desenvolvimento da criança, discutindo estratégias que possam ajudá-la a superar as dificuldades de socialização.