O documento Ensino Fundamental de Nove Anos – Orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade, afirma que o trabalho pedagógico precisa favorecer a experiência com o conhecimento científico e com a cultura, entendida, tanto na sua dimensão de produção nas relações sociais cotidianas como na produção historicamente acumulada. Essa visão do pedagógico ajuda a pensar sobre a escola em suas dimensões