Conforme o documento “Brinquedos e Brincadeiras de Creches: manual de orientação pedagógica”, produzido pelo Ministério da Educação, a forma como o educador interage com a criança e seu agrupamento infantil, ou seja, a relação corporal que estabelece e que envolve corpo e olhar, pode facilitar ou dificultar o diálogo. Na rotina das escolas, por exemplo, se deseja agregar e estar junto às crianças, o educador precisa