explicita a dicotomia entre teoria e prática, presente no cotidiano institucional.

demonstra a competência teórica do exercício profissional qualificado.

revela as articulações presentes no processo de passagem da teoria à prática e vice-versa.

apresenta os limites superficiais da aparência dos fenômenos sociais.

transforma a sua prática em uma atuação efetivamente crítica.