Os recursos de Tecnologia Assistiva usualmente utilizados na escola referemse a:

I. Criação de materiais escolares e recursos pedagógicos adaptados, com experimentações feitas pelo aluno com deficiência, pois a opinião do aluno é essencial para o sucesso e continuidade do uso do recurso de Tecnologia Assistiva.

II. Uma vez elaborado e experimentado o recurso de Tecnologia Assistiva para o aluno com deficiência, não há mais indicativo e necessidade de alterações no recurso com o passar do tempo.

III. Para que os recursos de Tecnologia Assistiva sejam empregados no contexto escolar de maneira positiva e tragam benefícios educacionais ao aluno com deficiência, é necessário planejamento por parte do professor, com a participação ativa do aluno.

IV. Cabe ao professor avaliar o aluno para a implementação dos recursos de Tecnologia Assistiva no contexto escolar, pois a adaptação do recurso é suficiente para garantir bom uso do recurso adaptado e possibilitando qualidade no processo de aprendizagem do aluno com deficiência.

Assinale a alternativa correta: