De acordo com Gallahue e Ozmun (2005, p.3) o "desenvolvimento motor é a contínua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida". Embora não haja consenso sobre uma teoria definitiva do desenvolvimento motor, o estudo das teorias permite que o professor:

I - Planeje suas aulas de acordo com a faixa etária dos alunos

II - Evite a cobrança demasiada de movimentos que não são condizentes com a maturação biológica e vivência dos alunos

III - Inicie precocemente o processo de especialização esportiva.

É correta apenas a alternativa: