agrupar os alunos deve ser uma atividade não intencional e criteriosamente planejada pelo professor.

criar atividades semelhantes para cada grupo produtivo, de acordo com os níveis de aprendizagem: fáceis e difíceis.

os agrupamentos produtivos utilizados no processo de aquisição do sistema de escrita está baseada nos estudos de Piaget.

significa organizar a turma em grupos de alunos que apresentam hipótese diferentes, porém próximas, sobre a leitura e escrita, prevendo atividades conforme a necessidade de cada grupo produtivo.

após o diagnóstico de escrita da turma, o professor deve organizar os seguintes grupos produtivos: alunos que se encontram no nível pré-silábico com os alunos do nível alfabético. alunos do nível silábico com os alunos do nível ortográfico.