Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Brasil, 2017), a interculturalidade e a ética da alteridade constituem os fundamentos epistemológicos e metodológicos do Ensino Religioso. Isso significa dizer que:

I.A interculturalidade endossa a confessionalidade como paradigma ideal para a escola pública.

II.A interculturalidade promove o reconhecimento das culturas e tradições religiosas.

III.A ética da alteridade tem no proselitismo religioso um mecanismo para a formação cidadã.

IV.A interculturalidade contribui para um tratamento equânime a todas as crenças religiosas e filosofias de vida.

V.A ética da alteridade reconhece os diferentes e as diferenças como sujeitos legítimos com igualdade de direitos.

É correto o que se afirma em: