garantir que o adulto responsável conduza diretamente os cuidados básicos, assegurando segurança, eficiência e uniformidade no processo, ainda que o estudante permaneça em posição passiva durante a rotina.

direcionar os esforços para atividades acadêmicas formais, tratando cuidados básicos e momentos recreativos como dimensões paralelas, que podem ser acompanhadas apenas de forma assistencial.

estabelecer divisão clara entre funções escolares e familiares, limitando o papel do professor de AEE ao suporte pedagógico e deixando aos cuidadores ou familiares a condução de higiene, alimentação e locomoção.

implementar instruções graduadas, adaptações de recursos e redução gradual das ajudas planejadas, favorecendo que o estudante assuma gradualmente responsabilidades nas tarefas.