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2112811 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: SELECON
Orgão: Pref. Cuiabá-MT

Texto I

Projeto de lei inclui ensino de história,

geografia e literatura regional em Cuiabá

No ano em que a capital mato-grossense completa 300 anos, tramita na Câmara de Vereadores um projeto de lei que prevê a obrigatoriedade do ensino de história, geografia e literatura regional nas escolas de ensino médio em Cuiabá. A proposta se justifica na valorização cultural do Estado e na “correção de uma distorção secular na educação pública”.

Se a proposta for aprovada em plenário e sancionada pelo prefeito, a Secretaria Municipal de Educação (SME) ficará responsável por criar normas e programas básicos para a inclusão das três disciplinas no currículo escolar já a partir de 2020.

A novidade do projeto de lei é a inclusão de conteúdo produzido por artistas e profissionais matogrossenses, que vão complementar o que já é aplicado em sala de aula – no caso da literatura –, como suporte para interpretação e produção de texto.

“Essa é uma demanda antiga dos intelectuais mato-grossenses. Estudar a própria cultura é uma postura política afirmativa, que busca a identidade e resistência à descaracterização de nossos patrimônios”, avaliou o escritor Eduardo Mahon, membro da Academia Mato-grossense de Letras (AML) e do Instituto Histórico e Geográfico de Mato Grosso (IHGMT).

Autor de 10 livros, Mahon também defende a regionalização do ensino como ferramenta de cidadania. “Se ensinamos nossos jovens a gostar da nossa história, refleti-la e a produzir textos sobre ela, estaremos formatando cidadãos comprometidos com a cidade”, concluiu.

Adaptado de: https://olivre.com.br/

Acesso em:15/10/2019.

Texto II

Tipos populares (Pescuma)

Moisés Martins

Toda cidade tem seus tipos,
Cuiabá também os tem.
Uma cidade sem eles
Vive cheia de ninguém
A cidade vive dos que vivem nela,
Já dizia o grande locutor.
Sem eles qualquer cidade
Seria um jardim faltando flor.
Tipos populares boêmios sem fim.
Nos bares, becos esquinas
Vivem felizes, sim!
Viva cobra fumano,
Maria Peta, Zé Bolo Flô.
Em cada esquina uma saudade,
Em cada canto uma canção de amor.

Disponível em: www.letras.mus.br/

Considerando as leituras dos textos I e II, ambos têm como ideia central:

 

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