Segundo CAPRA, a Educação Ambiental, dentro dos princípios da alfabetização ecológica, visa a uma transformação mais profunda no conteúdo, no processo e no alcance da educação em todos os níveis. Sobre este assunto, analisar os itens abaixo:

I. A alfabetização ecológica reconhece que o desequilíbrio dos ecossistemas reflete um desequilíbrio anterior da mente, tornando-o uma questão fundamental nas instituições voltadas para o aperfeiçoamento da mente, ou seja, a crise ecológica não é uma crise da educação.

II. O problema é de educação; não está meramente na educação.

III. Para ser ecologicamente alfabetizada, uma pessoa precisa ter no mínimo conhecimentos básicos de ecologia, de ecologia humana e dos conceitos de sustentabilidade, bem como dos meios necessários para a solução dos problemas.

IV. São três os fenômenos básicos e essenciais - a teia da vida, os ciclos da natureza e a paisagem - que, nas escolas, por meio de experiências diretas com o mundo natural, são vivenciadas, exploradas e entendidas pelas crianças.

Está(ão) CORRETO(S):