Libâneo (2013) apresenta três funções para a avaliação: pedagógico- didática, diagnóstica e controle, que atuam de forma interdependente, não podendo ser consideradas isoladamente.

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir, quanto às funções para a avaliação.

Identificar progressos e dificuldades dos alunos e na atuação do professor é função que permeia todas as fases do ensino. Assegura o aprimoramento permanente do ensino, possibilitando o cumprimento da função , que focaliza os objetivos do processo de ensino, tanto os gerais como os específicos. E também os meios e condições para atingi-los, uma vez que estes constituem o ponto de partida e os critérios para as provas e demais procedimentos avaliativos. A função cuida da comprovação e da qualificação sistemática dos resultados da aprendizagem, face a objetivos e conteúdos propostos; sem a função e sem o sentido da função , ela fica restrita à simples tarefa de atribuição de notas e classificação.

A sequência que preenche, corretamente, as lacunas do texto é