o trajeto, que deve ser linear, sequencial, dirigido até o fim da mostra.

o design da exposição, de forma a destacar a tridimensionalidade do espaço físico e dos objetos e a escritura hipertextual por parte do público.

as dimensões do alcance do projeto educativo, com a execução de diagramas no método de avaliação.

os cinco elementos principais, que deverão ser destacados quando da fase de elaboração do plano conceitual, tendo em mente o público-alvo.

a seleção dos objetos e execução de laudo técnico do estado de conservação.