Um espaço onde o desenvolvimento infantil aconteça de forma harmônica e linear.

Um espaço privilegiado de interações não só de adultos e crianças, mas entre as próprias crianças, e das crianças com o mundo físico, social e cultural.

Um espaço que reafirme o modelo escolar de atendimento, enfatizando aspectos do desenvolvimento infantil.

Um espaço seguro e sem conflitos que possibilite o "desabrochar" da infância.