a relevância dos conteúdos selecionados para a vida dos alunos e para a continuidade de sua trajetória escolar, bem como a pertinência do que é abordado em face da diversidade dos estudantes, buscando a contextualização dos conteúdos e o seu tratamento flexível.

que muitos dos conteúdos selecionados são irrelevantes para a vida dos alunos e não fazem diferença para a continuidade de sua trajetória escolar, não sendo preciso considerar a pertinência do que é abordado em face da diversidade dos estudantes, bem como a contextualização dos conteúdos e o seu tratamento flexível.

que os conteúdos selecionados não fazem parte da vida dos alunos e para a continuidade de sua trajetória escolar. O que é abordado diz respeito a um cumprimento de um currículo preestabelecido, rígido e fechado que não dá possibilidades de trabalhar de maneira diversificada.

a irrelevância dos conteúdos selecionados para a vida dos alunos e para a continuidade de sua trajetória escolar, bem como a inadequação do que é abordado em face da diversidade dos estudantes, buscando a contextualização dos conteúdos e o seu tratamento inflexível.