Analise os trechos abaixo retirados do texto “Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na visão das crianças” de Fernanda Müller (2008):

“As teorias sociológicas funcionalistas, principalmente elaboradas por Durkheim (1973, 1974) e Parsons (1964), tiveram um importante papel ao associar o conceito de socialização a uma concepção de crianças como e a infância como , sem importância em si, mas no aguardo pela vida adulta. A educação também teria como finalidade promover habilidades físicas, intelectuais e morais, exigidas pela sociedade como um todo, mas igualmente pelos contextos específicos aos quais as crianças pertencem.”

“Preocupado em reconstruir o conceito de socialização na perspectiva sociológica, Corsaro (1997) afirma que não se trata unicamente de um problema de adaptação e internalização, mas de um processo de apropriação e reinvenção. A partir de uma visão que considerou a importância do coletivo, de como as crianças negociam, compartilham e criam com os adultos e com seus pares, o autor apresenta o conceito de . Esse conceito compreende que as crianças contribuem para a preservação, assim como para a transformação da sociedade.”

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.