A taxa de analfabetismo entre os negros é três vezes maior do que entre os brancos e os jovens brancos levam vantagem em número de anos de estudo. Segundo Cavalleiro, (2000) a omissão e o silêncio dos professores diante dos estereótipos, dos estigmas impostos às crianças negras na escola, gritam inferioridade, desrespeito e desprezo. Neste espaço, a vergonha de hoje, somada à de ontem e, muito provavelmente, à de amanhã leva a criança negra a represar suas emoções, conter seus gestos e falar para quem sabe, passar despercebida num espaço que não é o seu. Nesse sentido, o racismo mostra um lado perverso que reproduz as condições de desigualdade e, ao fazê-lo, as mantém como tal, enquanto que a educação é um instrumento de: