é o mesmo que prevenção de doenças e distúrbios na saúde do indivíduo. Seja no aspecto físico, psicológico ou social.

implica o fomento de práticas que venham favorecer a saúde do usuário, ou seja, em momento anterior ao da prevenção de doenças.

parte do pressuposto de que as práticas físicas, como correr, saltar e caminhar, sistematizadas pela educação física, compõem o conjunto de conteúdos a serem ensinados na escola. Portanto, esses conteúdos serão abordados apenas pelo profissional que lida com beneficiários em idade escolar.

a qualificação do profissional de educação física atuante em NASFs de primar pela simplicidade da ação e, sobretudo, pela difusão de informações e instrumentalização dos sujeitos para que pratiquem mais atividade física com segurança, sendo necessário, portanto, o acompanhamento do profissional no tempo integral de qualquer atividade física praticada pelo beneficiário.

nas diretrizes do NASF, carece o estímulo e apoio ao profissional de educação física quanto ao seu papel de educador em saúde e não, apenas, promotor de saúde, afinal não há aprendizagem significativa quando o conhecimento fica concentrado na mão do profissional.