o treinamento do professor para que ele possa realizar o tratamento das alterações da leitura e da escrita de seus alunos.

a aplicação de procedimentos de triagem a fim de identificar os alunos com alterações da linguagem oral e escrita, voz e audição a fim de dar terapia dentro da própria escola.

a criação de uma equipe de fonoaudiólogos aptos a atuar com os alunos em sala de aula, tanto alfabetizando-os, como orientando os pais para que treinem seus filhos nas habilidades de leitura e escrita.

o trabalho em conjunto entre fonoaudiólogos e educadores para que se criem procedimentos pedagógicos mais efetivos para o desenvolvimento dos processos de linguagem.