Não há produção de saúde sem produção de saúde mental. Logo, é preciso levar em conta que, ao se receber cuidados em saúde, devem ser consideradas as dimensões biológica, psíquica e social dos indivíduos. Se uma criança ou um adolescente apresenta algum grau de sofrimento (com angústias, medos, conflitos intensos, por exemplo), não será possível tratar sua saúde sem considerar esse componente emocional/relacional significativo (BRASIL, 2014, p. 24). Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A criança e o adolescente são sujeitos e, como tal, são responsáveis por sua demanda e seu sintoma.

( ) É incomum neste campo da atenção à saúde mental infantojuvenil que os profissionais do serviço não se sintam aptos a realizar o atendimento com base na alegação de que um determinado tipo de paciente “não tem perfil” para tal serviço, em virtude da complexidade da produção do sofrimento e necessidade de acolhimento à demanda espontânea.

( ) É imprescindível a convocação dos atores intersetoriais, sem os quais não será possível uma resposta potente aos problemas de saúde mental, álcool e outras drogas apresentados pela citada população.

( ) As demandas que chegam aos serviços de saúde mental (vindas do sujeito, da família, da escola e dos serviços da rede de saúde ou da rede intersetorial) devem ser discutidas e elaboradas em conjunto pelas equipes e pelos usuários, mantendo a família afastada dessa produção por comumente potencializar o sofrimento.

( ) Os serviços de saúde mental infantojuvenis devem assumir uma função social que extrapola o fazer meramente técnico do tratar, o que inclui ações como acolher, escutar, cuidar, possibilitar ações emancipatórias, enfrentar estigmas e determinismos e melhorar a qualidade de vida das pessoas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: