Ao esclarecer e tornar mais funcionais as relações familiares, o orientador deve estar consciente de que também está agindo sobre a maneira como essas relações viabilizam o desenvolvimento de competências exploratórias e planejamento vocacional de crianças e adolescentes.

A intervenção junto aos pais pode centrar-se no auxílio à percepção de suas próprias expectativas e aspirações acerca do trabalho, sua trajetória profissional, seus próprios processos de escolha.

Com os filhos, a intervenção pode levar à reflexão acerca de padrões limitantes internalizados ao longo da infância e da adolescência e de como esses padrões afetam a extensão, a qualidade e a quantidade de seu comportamento exploratório, bem como suas aspirações e seus planos de carreira futuros.

A família é o contexto de influência mais relevante para o desenvolvimento vocacional de crianças e adolescentes, porém, sem efeitos concretos e decisivos nas aspirações e na escolha de seus planos de carreira futuros.