O ensino da análise linguística deve ser articulado às práticas de linguagem a fim de que o aluno possa ter domínio de conteúdos da gramática tradicional, no sentido de fomentar habilidades em situações comunicativas que desenvolvam a prática da escuta, leitura e escrita.

O aluno deve apropriar-se de um conjunto de conhecimentos sobre o funcionamento da linguagem e sobre o sistema linguístico necessários para que ele desenvolva habilidades quanto à sua prática de escuta, leitura e produção de texto.

O professor de Língua Portuguesa deve ensinar o aluno a conhecer a gramática normativa para que ele possa adquirir domínio da gramática contextualizada, elemento fundante para ler, interpretar e produzir bons textos.