A educação deve ser orientada para a formação do homem crítico e consciente de sua realidade social.

A escola deve ser vista como uma instituição neutralizada, sem interferência política.

As políticas educacionais devem ser definidas pelos governos sem consulta à sociedade civil.

A escola deve ser vista como um espaço de reprodução das desigualdades sociais.

A educação deve ser direcionada apenas para a formação de mão de obra especializada para o mercado de trabalho.